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“以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了数字化音乐教学的容量,丰富了音乐教学方法和教学资源,在音乐教育工作中有着广阔的应用前景,教师应努力掌握音乐数字教学的技术,利用视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。”那么,在新课程标准下的中小学音乐课堂应该如何正确运用教育装备,使其充分地为课堂教学服务呢?

一、恰当运用多媒体,激发学生兴趣。

音乐课中运用多媒体教学,是实现形象教学、寓教于乐的最好选择。鑫三芙数字化音乐教室能清晰、生动、形象地展示音乐的特点,从而改变学生学习的单调性,使学生在欢乐愉悦的形式和气氛中得到知识,还能形象地表现出语言难以描摹的情境。用流动的画面来体现教学意图,创设出绚丽多彩、声情并茂的环境,给学生以美的熏陶及享受,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果。

二、数字音乐教室解决教学难点。

当前中小学音乐教学所追求的是培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力。鑫三芙数字化音乐教室以其独特的功能,通过各种中小学教育装备,把抽象的音乐理论形象化,使虚幻的音乐形象变的直观具体,更好地突出了教学的重点。如:学唱歌谱,只要点击鼠标,学生就能轻声跟着电脑录音哼唱,学起来既快又准。部分难点节奏,点击鼠标,难点界面放大,重点进行训练。

鑫三芙专注音乐教育装备

● 鑫三芙了解音乐老师的真实教学需求,做音乐老师能用的产品。

● 鑫三芙专业的产品知识与行业洞察,力争引领音乐教育装备行业的信息化改革。

● 鑫三芙国内较早提出“数字化音乐教育”概念以及产品的企业。

鑫三芙专业数字音乐教学,通过各种软硬件教学装备,将思想性和艺术性融为一体,教师通过鑫三芙教学设备在向学生传授音乐知识,培养学生的音乐表现能力和音乐创造能力的同时,有机地融进思想品德教育和审美教育。如在唱歌教学中,通过多媒体素材的组合、融入,生动直观地表现歌曲所描绘的美丽的自然风光、多彩的活动场景,让学生在看与听的同时也得到美的体验。

北京鑫三芙教学设备制造有限公司位于国家高新技术产业基地,北京市海淀区中关村永丰高新技术产业基地,是享誉国内的音乐教学仪器及乐器高端品牌,更多数字化音乐教室详情与设备定制请联系王经理