网络自助新闻发稿平台，价格低，发稿快

我以一个老得快要退休的老老师的身份给出一个可能会让你失望到睡不着觉觉的答案:恐怕不能哟!

很多人甚至很多自己都是读过许多书的人总把孩子成绩的好坏只归因于学校师资能力和水平,以为师资好,孩子成绩就肯定好;以为师资不那么好,孩子成绩就肯定不好。这种归因法明显犯了极端主义错误,都快片面到了琼州海峡,差点就到了天涯海角了。如此归因就等于把重点中学那些同样要一天三顿吃饭饭,同样要上厕所闻"香香",同样三天不洗澡也一样一身帮臭的男女老师供到了神龛上。你让他们不食人间烟火,用不了二天,他们便要乖乖地走下神坛。

不用一丝怀疑,重点中学那些老师也没有点石成金的本事,他们教的那些学生本身就是搜罗一方的金童玉女,人家本身就个个聪明且志向高远,教好这些金童玉女哪算什么本事?真有本事就去乡下教个读初中了仍然拼音拼不起,九九表背不顺的学生组成的差班,然后教到高中再考上个三五七八个北大,清华,如此才方可封神受世人景仰,,受万世顶礼膜拜。

其实,决定孩子成绩好坏的因素众多:

学习习惯、勤奋程度、意志品质、目标设定、智力水平、家庭环、社会环境、师资水平……等等。这可不是我个人发挥出来的哟,是《教育学》,巜教育心理学》白纸黑字刊载的教育科学。此两本书乃是师范生入行必读的武功“秘籍"。由“秘籍"可知,师资水平只是影响孩子成绩的众多因素的一个方面。

这好比把一个又懒,又无目标还没有运动天赋的人交给博尔特的老师教还希望这老师把这名学生教成愽尔特一样一百米能跑出9秒58甚至更好的成绩来,可能吗?

你说想把孩子放到重点中学去,那证明此刻他或她读的并非重点中学,读非重点中学都读成了差生,如果读重点中学岂不是成了差差生,超级大差生?

如果说,先前他或她还仅仅是学习成绩差,这还可理解,毕竟学习成绩差的在他或她的学校又不是他或她一个;而今你把他或她弄去什么重点中学,就会让他或她成为他或她学校成绩最差的唯一一个。如此,他或她总会面对老师的批评,同学的蔑视,久而久之,他或她仅剩不多的自信心便会彻底丧失,人都可能崩溃!

害孩子怎可这般残忍?难道他或她不是你亲生的?

人,成绩不好尤可自如生活于世;如自信心不足则会郁郁苟活于世!

话已经写得明白,你那孩子,去不得斗牛场般非“牛”死就是“人”亡的重点中学啊!