时间: 2025-07-07 15:13:30 作者: 媒介星软文平台
活动主题与方向
对接行业需求:结合专业特色,如计算机专业搭建智慧农业小程序、艺术生设计农产品包装,解决乡村实际问题。
乡村振兴:聚焦教育关爱、科技支农、基层治理等,如太原理工大学团队通过直播带货助农销售黄花。
红色精神寻访:依托山西红色资源,开展重走红色足迹、访谈红色人物等活动。
高质量发展:围绕特色小镇、专业镇,开展产业调研、品牌打造等,如为山西制造、县域经济建言献策。
核心主题:青春为中国式现代化挺膺担当。
实践方向:
组队与策划
团队组建:跨学科组队,每队不超过10人,鼓励全校各专业学生加入。
实践地选择:自主选择安全可行的地点,优先选择山西省重点打造的特色专业镇。
方案策划:以“1+X”模式设计活动,即1个核心项目(如乡村教室改造)搭配多个灵活小项目(如防诈骗宣传、广场舞教学)。
活动执行
前期调研:与村支书、小学校长等“明白人”沟通,明确村民真实需求,避免“自我感动式服务”。
过程记录:用短视频记录“大学生变身新农人”的全过程,如和村民同吃同住同劳动一周。
成果总结:形成实践日记、调研报告、学术论文、科技制作、实习鉴定等成果,鼓励创作剧本、微电影、短视频等。
校内投稿:快速传播,积累基础
❌ 普通标题:“山西大学生赴乡村开展助农实践”
✅ 爆款标题:“00后山西大学生用直播让吕梁山区滞销核桃3天售罄5万斤!”
通过校内投稿系统或指定邮箱提交稿件,需附团队名称、实践地点、成果数据。
标题需突出“山西特色”或“科技创新”,如“山西大学生用AI技术助农,3天售罄2万斤滞销桃”。
投稿渠道:校团委公众号、校报、院刊等。
投稿方式:
示例标题:
省内主流媒体投稿:扩大影响力,提升公信力
标题公式:山西大学生用XX技术,让XX村XX产业增长XX%。
内容结构:开头用具体场景引入,中间用数据支撑成果,结尾留思考或展望。
视觉优化:附高清工作场景照,图片说明需详细(如“队员小李帮助村民注册直播账号”)。
山西新闻网:通过官网投稿入口提交,需附高清图片和视频素材。
中安在线(安徽经验可借鉴):聚焦政策关联性强的实践,如“乡村振兴政策落地调研”。
新华网安徽频道(山西团队可参考):适合深度报道,需突出社会价值与创新点。
核心渠道:
投稿技巧:
国家级媒体投稿:冲击更高影响力
标题需简洁有力(如“山西大学生团队用科技赋能乡村教育”)。
内容需逻辑清晰,数据支撑充分(如“帮助32户果农增收12万元”)。
中国青年网:通过“中青校园”APP投稿,支持文字、组图、视频三种形式。
人民网:通过官网投稿入口提交,需附指导教师推荐信。
核心渠道:
投稿技巧:
社交媒体投稿:快速传播,引发共鸣
短视频开头5秒设悬念(如“你知道山西乡村的‘新农人’有多潮吗?”)。
中间穿插花絮(如熬夜剪辑视频的幕后故事)。
结尾引导互动(如“扫码看完整版,评论区留言抽助农大礼包”)。
抖音/快手:用方言+网络热梗(如“家人们,这山西老陈醋香过初恋!”)。
微博:带话题#三下乡山西行#,@山西共青团、@山西日报等官方账号。
微信公众号:发布深度报道,用故事化语言描述实践过程。
核心渠道:
投稿技巧:
时效性:活动结束后48小时内投稿,优先选择工作日上午提交。
反馈处理:若稿件被退回,根据编辑意见修改后重新提交(如补充数据、调整图片说明)。
多渠道投递:同时投给高校官媒、地方门户网站、青年类平台,增加曝光机会。
内容同质化
错误:“我们开展了支教、调研、宣传三项活动。”
优化:聚焦1个核心亮点(如“用非遗剪纸教留守儿童防溺水”)。
政治敏感表述
错误:“山西乡村比沿海地区落后很多。”
优化:“山西山区与沿海地区发展差异显著,我们通过……”
版权风险
错误:使用网络图片未标注来源。
优化:优先使用团队原创素材,若需引用需获得授权并标注“图源:XX”。
投稿方式不当
错误:一稿多投至不同栏目。
优化:根据栏目要求调整内容(如“实践纪实”需深度报道,“实践图片”需组图故事)。
忽视反馈
原稿:“我们帮助村民销售水果。”
修改后:“通过‘直播+社群团购’模式,帮助山西XX村销售苹果3.2万斤,户均增收5000元。”
示例修改:
山西大学生怎么参加三下乡活动和如何联系媒体投稿宣传? 大学生2025年暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动投稿步骤。本文由 媒介星软文平台 原创,如要转载请获取作者同意,如有需求请滴滴 (媒介星软文平台)。
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