网络自助新闻发稿平台，价格低，发稿快

研究论文不好写。有事实,有数据,有细节,最主要还需要有一条线将这些元素串联起来才能形成完整的文章,才能更有效地传达学术思想。这就是讲故事思维。这里的“讲故事”不夸,不虚,不假,讲的是学术的故事,拼的是思维方式,形成自己的写作风格。

关于如何讲学术故事,ACS期刊的几位主编分享了他们的见解。

编辑评审文章的时候也会问同样的问题,“这个文章想要讲个什么故事”。令人失望的是不少作者在文章中的表述是“这是我们发现的一些结果…..”。

您需要以故事展开自己的学术讨论,而不是从实验结果开始。以故事展开可以确保逻辑连贯,重点突出,主题明确,也有助于后面写作过程高效地进行。如果学生先起草文章,导师不妨问一问“你想让我从这篇文章中知道什么”,从而了解文章的写

作过程是否以故事展开。

如果故事淹没在大量数据和烦冗的介绍当中,那么好不容易营造出来的那种让人振奋的氛围就会随之消逝。数据和阐释都是为了加强故事,而不是埋没。

当您匆忙写完文章,然后才总结出这个研究的重要之处。此时这篇文章多半迷失了重点,而且讲了个烂故事。动笔之前您需要清楚您的研究成果为世界带来什么,您用什么故事来承载。

越是复杂的研究越难串联成一个故事。不着急不气馁,找到自己的故事需要时间。有些作者对文章查重表示担忧,其中一个原因是使用某些文章当模板。这样做仅利用到了文章的框架。如果能够从中学习讲故事的思维方式,就可以跳出框架,形成自己的风格。

总结起来,就是动笔之前,先有故事的总体思路。问自己2个问题。

·      读者能从中得到什么?

·      我想讲什么样的故事?

这两个问题帮助作者将最重要的信息置于文章的焦点上。更多编辑建议请点击“阅读原文”链接。