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最近写的几篇文章的目标读者都是, 和我一样初学写作的人。 

在这个阶段,最主要的写作问题就是,不知道写什么,或者不知道怎么写?

如何解决呢?

我以前的做法是东抄一段,西抄一段,这样拼凑出来的东西,不仅读起来给人断断续续的感觉,而且自己也不知道写了什么,这样即使“写”了再多的文章,无论对于自己, 还是对于别人,都没有什么价值。

今天给大家介绍 2 个方法:

第一个方法: 

问自己三个问题: 

1. 这个文章要给谁看, 读者看后能够得到什么?

2. 读者可能面临一个什么问题? 

3. 对于这个问题,我是否知道有什么解决办法? 

清楚回答这三个问题,一篇文章也就写出来了。 其实这篇文章用的也是这个框架。 

第二个办法: 模仿

和上面说的摘抄不同,模仿是最好的学习写作方法之一。为何要模仿,很多大师都是从模仿开始的,比如画家去博物馆临摹名画,比如富兰克林最初的写作也是,从模仿报纸上的专栏文章开始的。 

如何模仿?

1. 分解框架法

逐一拆解文章的框架,做分析:

a. 开头, 作者怎么开头的

b. 字数, 文章有多长,这一点很重要,模仿的时候,字数也要相近

c. 标题,副标题,小标题,用的是什么, 有什么特点?

d. 段落的长短

e. 标志性的句子:每一个段落开头或中间,是否有标志性的句子?引领读者

f. 选词:研究动词, 找出所有的动词,所有形容词,比如通过形容词,可以看到文章的颜色。

g. 结尾,文章是怎么结尾的?概括了文章的中心思想, 还是给出了故事的原因?还是发出了行动号召?用了几个句子结尾? 结尾的最后一句是什么?结构是怎样的?

2. 拆解文章构成元素法

对文章的每一个句子分类,并在句子下面用字母标记:

如果句子写的是趣闻或一个场景, 就标上 A

引用权威或消息来源, 标上S

如果是事实, 或者描述性的, 标上 F

引述别人的话, 标上 Q

建议,标上 T

所有作者的观点, 论点, 概括, 结论,标上W

然后统计, 每一个类比的数量, 如果有句子不属于上述的任何一类, 你可以创建一个新的类别

以上两个方法,希望对你有帮助, 也希望你尽快试一下,写作其实真的没有那么难,只要你把自己从一个旁观者(读者),转变为一个参与者, 找出来一个你学到或者知道的,而且可能对别人有用的东西,写下来,多做模仿练习,逐渐的你会写得更快更好。